Noticias


  • Alumnos del SEMS ganan 20 medallas en Código Ciencia 2015

    25 Jun 2015

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  • Preparan maletas jóvenes científicos

    22 Jun 2015

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  • Requieren de apoyos

    22 Jun 2015

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  • Alumnas de 6to Semestre obtienen “Mención Honorífica”

    17 Jun 2015

    Con el proyecto “Madres Adolescentes” las alumnas Sandra Paola Puga Pérez, María Karla Monreal Fonseca y Celia Liliana Valencia Hernández, asesorados por el Mtro. Luis Fernando Hernández Velasco, obtuvieron la acreditación Internacional, para participar en la Feria de Ciencias INESPO, en el país de Holanda, esto al ganar el 1er lugar Nacional en el evento llamado Expociencias Nacional celebrado en Tepic, Nayarit, en el mes de noviembre del 2014.

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  • EL ÉXITO Y LA DEDICACIÓN, JUNTOS EN BENEFICIO DE LOS ESTUDIANTES DE LA PREPARATORIA REGIONAL DE JOCOTEPEC

    15 Jun 2015

    Los días 12 y 13 de junio del año en curso, 40 alumnos y 8 asesores se hicieros presentes en la 5ta edicion de Código Ciencia, los dos días estuvieron presentando 22 proyectos de áreas tales como Medicina y Salud, Ciencias Naturales y Medio ambiente, Mecatrónica-Robótica, Divulgación Científica, Ciencias de la Ingeniería y Ciencias Sociales y Humanidades.

     El sabado 13 por la tarde-noche se llevó a cabo la ceremonia de premiación y clausura, fue así entonces que se obtuvieron las siguintes distinciones:

     

                  3 Terceros lugares con medalla de bronce

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  • Motivando la Iniciativa de las pequeñas empresas en la TAE de asistente administrativo de La EPR de Jocotepec

    29 Mayo 2015

    Los estudiantes de los 4tos semestres, organizaron exposiciones y presentaciones de productos gastronómicos que fortalecen la adquisición de saberes previos, así como la fortaleza de la formación de competencias especializantes que desarrollan el perfil de egreso en los estudiantes de la TAE con posibilidades en su egreso del Bachillerato a la incorporación del mercado laboral en producción gastronómica, repostería, lácteos; promotores de productos, mercadotecnia, generación de microempresas y otras alternativas que su creatividad con la fundamentaciones de sus saberes... Leer más


  • Cuarto Coloquio Filosófico “Luis Villoro” sede la EPR de Jocotepec

    27 Mayo 2015

    Los estudiantes finalistas de los 5to y 6to semestres de las 60 Escuelas Preparatorias Metropolitanas y Regionales, Módulos y Extensiones que conforman parte de la Red Universitaria. Asistieron al cuarto Coloquio Filosófico “Luis Villoro, presentando sus trabajos en ponencias relacionadas con cuatro ejes temáticos que son analizados en la unidades de aprendizaje de la Academia de Filosofía, de los cuales de desprenden las tesis que fueron defendidas por los alumnos Bachillerato, ante la exposición de Maestrantes de la Carrera de Filosofía del CUSH UdeG.

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  • Participación XXIV Olimpiada de Conocimientos de Biología

    26 Mayo 2015

    En esta Olimpiada de Conocimientos participaron alumnos La EPR de Jocotepec así como sus Módulos de Tizapán el Alto, La Manzanilla de la Paz y Quitupán. El conocimiento científico y experimental es necesario para una mejor preparación del alumno en el desarrollo de su vida diaria.

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  • Festival 10 de mayo en la Regional Jocotepec

    19 Mayo 2015

    Con base a la agenda de actividades académicas para el calendario 2015 A, se desarrolló el pasado 14 de mayo el tradicional concurso de coreografías entre los alumnos de cuarto semestre, como parte de su programa educativo de la unidad de aprendizaje Acercamiento al desarrollo deportivo, favoreciendo la competencia genérica de la práctica de estilos de vida saludable.

    Esta actividad académica se complementó con números artísticas de la TAE de danza, del grupo musical de la escuela, y se aprovechó para hacer un festejo a las madres de familia de nuestra comunidad escolar.

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  • EXPOPREPA 2015

    19 Mayo 2015

    La misión de la escuela es lograr que el alumno cambie sus ideas intuitivas por un soporte científico y de ahí pueda transferirlas a su vida cotidiana ya que esto les permitirá construir conocimiento cotidiano durante y después de su formación escolar con un alto rango de conceptualización, reflexión o explicación dando como consecuencia un científico en potencia pertinente abordando los problemas de los ciudadanos y no los problemas de la historia.

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